“Die Chancen auf einen Bildungsaufstieg sind in Österreich nur gering. Das zeigt die am Dienstag veröffentlichte OECD-Studie “Bildung auf einen Blick”.”

Nein, das zeigt die Studie nicht.
Um das so apodiktisch aus ihr herauszulesen, muss man schon einen starken Glauben haben.
Einen wie der Bildungs-Messias der Grünen zum Beispiel.

Ja, Walser, es steht nicht zum Besten mit der österr. Bildungslandschaft. Aus vielen Gründen. Einer heißt Gehrer/Schüssel.

Aber aus der Statistik, dass in Österreich ein geringerer Prozentsatz von Kindern als im Durchschnitt der OECD-Länder den Bildungsstand der Eltern übertrifft direkt abzuleiten, dass da etwas nicht stimme in Österreich, ist weder intelligent noch redlich.

Das kann viele Gründe haben, auch den, dass dieses Potenzial in Österreich schon früher als in anderen Ländern ausgeschöpft wurde. Was ich behaupte, denn es gab einmal Kreisky/Sinowatz, lang ist´s her.
Und bei der “geringen” Anzahl von Akademikern im internationalen Vergleich darf auch ein Herr Walser einmal kritisch sein und darüber nachdenken, ob diese Ausbildung denn so ohne weiteres überall vergleichbar ist.

Die soziale Schicht, in welche die Kinder hineingeboren werden, spielt eine große Rolle. Hinzu kommt, dass meist beide Elternteile einer erwerbsmäßigen Arbeit nachgehen müssen, um sich finanziell über Wasser halten zu können.

Etliche Kinder verblöden vor dem Fernseher bzw. am Computer, werden nicht motiviert und gefördert. Es mangelt ihnen an Vermittlung wesentlicher Werte. Zu wenig Liebe, Anerkennung und Wertschätzung, zu wenig Gefühl von Geborgenheit und Sicherheit, prägt den Menschen lebenslänglich zu seinen Ungunsten.

Interessante Infos zu diesem Thema (Epigenetik) bietet zB die DVD “Wie wir werden, was wir sind” von Bruce Lipton.